為什麼漢語專科補習非常重要？很多家長反映自家小朋友漢語寫作能力很差，對寫作毫無興趣該怎麼辦呢？

的確，漢語寫作不簡單，這是大腦對輸入信息進行充分處理後的輸出，是一項複雜的腦力工作;

可以說，良好的漢語寫作能力應該是漢語學習的最後階段，是檢驗漢語學習的最終判斷。

由此可見，漢語寫作能力的提升是至關重要的！

那麼漢語專科補習是如何提高孩子的寫作能力的呢？   

提高漢語寫作能力的三個核心要素是：輸入、思考、輸出。輸入是前提，思考是本質，輸出是結果。

想要學習漢語寫作，提高寫作能力，這三個要素缺一不可。成功提高孩子的漢語寫作技巧，以下幾個方面值得借鑒：

1.精簡閱讀——因為閱讀對於提高寫作能力非常重要，所以我將提出另一種特別有幫助的閱讀方式：精簡閱讀。

這是當小朋友閱讀有關同一主題的多篇文章時，這可以讓您習慣所使用的詞彙和結構，這不僅有利於培養閱讀能力，也是寫作的完美準備！ 

這與撰寫摘要有許多好處，這也是從閱讀開始的。

2.熟悉文本類型和體裁——閱讀時，注意體裁及其運作方式，正式電子郵件、購物清單和博士論文是非常不同類型的文本。

漢語專科補習在給小朋友教授寫作技巧的同時會問小朋友幾個問題：文本有什麼功能？中文這類文本有什麼形式特徵嗎？

這種類型的文本中的信息是如何組織的？ 

與英文相比，中文的答案可能會有所不同。例如，用不同的語言寫電子郵件在如何開始、結束等方面有很大不同。

有時孩子也可以在網上找到有關此內容的信息，因此值得研究一下。

3.在寫作中，小朋友需要通過寫一個簡單的大綱來組織你的想法——當談到清晰地寫作時，

無論你用什麼語言寫作，大部分思維過程都是相同的。即使用你的語言，也很難寫出連貫且易於閱讀的文本。

如果小朋友自己只是在進行過程中弄清楚自己想說什麼，則可以使用母語。不用說，外語就更難了！

在開始之前寫一個簡單的大綱。這可能是一些要點。

4.寫出完整的草稿，然後進行潤色——缺乏經驗的作家經常會立即陷入細節之中。

標題應該是什麼？應該怎樣措辭呢？A 的標題比 B 更好嗎？這些事情稍後就會顯現出來。

不要從一開始就關注細節，而是先寫草稿。相對而言，這個版本可能相當糟糕，但幸運的是，你不需要向任何人展示這個！ 

有了草稿後，孩子可以再次瀏覽文本並處理之前跳過的那些細節。 例如，在有了草稿後，選擇標題就更容易了。 

現在你知道了整個文本的總體情況，使用起來會容易得多，而且你也不會因為花了一個小時只寫了兩句話而感到愚蠢。

5.發揮你的優勢並運用你所知道的——用中文作為第二語言寫作最令人沮喪的部分是，

有很多東西我們想寫，但因為我們沒有詞彙或語法而寫不出來。 

儘管如此，我還是以某種方式教授了許多涉及寫作的中文課程，大多數學生低估了他們僅使用所學知識所能表達的內容。 

對於初學者來說，這可以是簡單的事情，比如改變視角，所以如果你不知道如何寫一個人“窮”，就寫他“沒有錢”。 

不要拘泥於特定的詞語！更高級的學習者可以寫出比他們想像的更多的東西。

6.認識到錯誤是學習的機會——對於大多數人來說，被糾正並不令人愉快，因為這意味著我們做錯了事。

人們很容易向信使開槍，並將部分問題歸咎於有人指出的事實，但這就像責怪牙醫告訴你你的牙齒有蛀牙一樣理性。

關鍵是，無論有人發現與否，問題都存在，所以現在是發現它的最佳時機。它突出顯示您對語言的心理模型與母語人士的心理模型不匹配的地方。

漢語專科補習教會孩子主要通過輸入來構建此模型，但孩子也可以通過反饋來調整它。

如果還想知道更多提高寫作的小技巧話，那就快來加入漢語專科補習吧！