拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿个能很好地掌挫，纪术丹不堂掘言拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如米父母个孚握力式方法，一味笼统地、大而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。

如何学好汉语拼音

1、观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小字咕乂弟一册讲首毕九为一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“噔”定提小“O 的日，他培T可的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“P”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“嗟嗟”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“哗哗”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

汉语拼音字母表

单韵母6个:a o e i u ü

复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er

前鼻韵母5个an en in un ün

后鼻韵母4个ang eng ing ong

整体认读: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(整体认读发音与不整体发音不同)

23个声母:

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