小朋友應該什麼時候開始學習閱讀第二語言呢？有語言專家說：

兒童中文閱讀理解最恰當的時機是當小朋友開始母語的學習時候！

在英語國家，孩子第一次接觸英語閱讀可能早在 3 至 4 歲。

當在第一語言閱讀的同時或之前引入第二語言閱讀時，孩子的第二語言閱讀能力自然會增強。她的大腦處理第二語言的方式與處理第一語言的方式相同。

她不認為第二語言閱讀比她的母語更具挑戰性。

如果您的孩子開始對識別英文字母和常用詞表現出興趣，她可能已經準備好開始閱讀中文了！

3 歲和 4 歲被認為是兒童語言習得的黃金時期。

在此期間，對重複、模仿和記憶的熱愛已融入孩子的發展天性中。

這些都是學習語言的關鍵特徵，因此，如果您還沒有開始讓您的孩子接觸第二語言並讓他們用該語言閱讀，現在是時候開始兒童中文閱讀理解的相關學習~。

我通過慘痛的教訓學到了這個教訓。

我從小就讓我的第一個兒子學習說中文。

我大部分時間都試著和他用普通話溝通交流（他爸爸和家裡的其他人都和他說英語），並時不時地給他閱讀一些中文書籍。

他從會說話的時候就能夠用中文進行日常對話了。

我原以為一切都已經準備就緒，我的孩子已經會說中文和英語了！

可我沒想到的是，隨著他的成長，他的中文水平竟然每天都在“流失”。 

6歲時，他已經不會說中文了。我也沒有想到，他失去語言可能很大程度上是由於他無法閱讀理解中文這一門語言，而這項技能對於保護第二語言至關重要。

畢竟我是第一次當媽媽。我怎麼知道一個三四歲的孩子會讀書呢？我希望我的兒子只是個孩子，能玩耍，能玩得開心。我也無從得知閱讀可以成為那個年齡段孩子的一種遊戲形式？

當他們學習識別常見詞時，他們正在發現，他們正在探索，他們正在開始使用他們渴望使用的大腦部分——他們正在受到挑戰，但以一種好的方式，他們正在發揮他們的潛力作為年級很小的孩子！

對閱讀重要性的認識來自於廣泛的研究，因為我開始不懈地尋求答案：如何培養孩子快樂地學習第二語言，並在他成長的過程中給予幫助。

幾乎所有的第二語言習得研究和成功案例都討論瞭如何儘早培養孩子的閱讀能力！

兒童中文閱讀理解這一重要性不可小覷！

當你看到這個5歲的美國小女孩在讀中文書時，你可能會和我一樣感到震驚？

她的媽媽自己也在學習說中文，她正在把孩子們培養成真正能說流利的中文和閱讀中文的人。

讓您的 3、4、5 或 6 歲的孩子學習閱讀中文是非常可能的並且充滿挑戰性的，甚至，我敢說，如果您希望您的孩子以後快樂、輕鬆地跟上中文學習的步伐，這是必要的！

語言學家斯蒂芬·克拉申對語言習得和語言學習進行了區分，認為習得是一個潛意識的過程，而學習是一個有意識的過程。

我的觀察是，當您小朋友開始閱讀第二語言的年齡越小，潛意識的自發習得就越容易產生。

我的大兒子現在 8 歲，閱讀英語內容的能力達到成人水平。

所以，在學習閱讀基礎中文時，他的耐心是有限的。

他仍在努力，但是，這更多的是語言學習而不是語言習得。

自從我從與他相處的經歷中吸取了教訓後，我改變了對第二個兒子的態度。

我們在二兒子四歲之前就開始教他認識漢字。

現在，我四歲零兩週的明明認識了大約150個漢字，並且能夠獨立閱讀多本小書。

明明一邊玩一邊看書。他玩得很開心！當他能夠將詞語與意義和物理對象聯繫起來時，他自己都感到驚訝。他為自己能獨立讀書而感到自豪。

他想讀、讀、再讀。令我驚嘆的是，我 4 歲的兒子學習閱讀中文實際上比他 8 歲的弟弟（比他大 4 歲）花費的時間、挫折和努力更少。

如果您的孩子已經開始用中文交談或嚮導師學習中文，也許是時候開始兒童中文閱讀理解啦。

我們不要錯過關鍵語言習得時代提供的機會。這對小朋友們而言是一次有趣而神奇的經歷。